Wsparcie psychologiczne, merytoryczne czy potrzebne szkolenia będą mogli uzyskać studenci, pracownicy KUL, a także mieszkańcy Lublina w otwartym na tej uczelni Centrum Wsparcia i Rozwoju. Centrum ma też świadczyć pomoc studentom z kierunków prowadzonych przez KUL w areszcie śledczym.
50 lat temu prof. Czesław Pietrucień zbudował pierwszy domek badawczy Uniwersytetu Mikołaja Kopernika na Svalbardzie. Jego syn, zastępca prezydenta Torunia, wspomina ojca, który „nauczył go patrzeć na świat jak na mapę”. Opowiada o Arktyce, która z dzikiej krainy stała się turystycznym światem.
Emilia Kledzik otrzymała w czwartek nagrodę im. Jerzego Giedroycia za książkę o twórczości poety Jerzego Ficowskiego, znawcy kultury romskiej i żydowskiej. Wyróżnienie wręczono podczas 81. inauguracji roku akademickiego w Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej (UMCS) w Lublinie.
Wzmocnienie udziału polskich uczelni w Programie Ramowym UE Horyzont Europa oraz jego następcach, jest celem porozumienia o współpracy, jakie zawarły Narodowe Centrum Badań i Rozwoju (NCBR) i Konferencja Rektorów Akademickich Szkół Polskich (KRASP).
Nakłady krajowe brutto na działalność badawczo-rozwojową (B+R) w 2024 r. wyniosły 51,5 mld zł, czyli o 3,1 proc. mniej niż w roku poprzednim – wynika z danych opublikowanych w czwartek przez Główny Urząd Statystyczny (GUS).
Collegium Medicum Uniwersytetu Rzeszowskiego (UR) będzie mieć nowy budynek dydaktyczny. Pozwoli on uczelni m.in. na zwiększenie limitów przyjęć na kierunki medyczne. W środę została podpisana umowa na budowę obiektu wraz z wyposażeniem. Inwestycja ma być gotowa do września 2026 r.
Rok popularyzacji nauki jest szansą na zacieśnienie współpracy centrów nauki z naukowcami i uczelniami – uważa prezes Stowarzyszenia Społeczeństwo i Nauka SPIN Mateusz Pikuliński. Dodał, że jedna strona jest silna merytorycznie, a druga wie, jak komunikować i edukować.
Naukowcy na uczelniach, zwłaszcza w trakcie robienia doktoratu, słabo zarabiają, w związku z czym na uczelniach powstaje luka pokoleniowa. Szczególnie widać to w informatyce ze względu na duże dysproporcje wynagrodzeń między uczelniami a przemysłem - zwraca uwagę dyrektor Instytutu Badawczego IDEAS prof. Piotr Sankowski.
Projekt „Strategii Rozwoju Szkolnictwa Wyższego w Polsce do 2035 r.”, zaprezentowany w resorcie nauki, zakłada m.in. podnoszenie jakości kształcenia i tworzenie uczelni przyjaznych studentom i pracownikom. Ministerstwo chce, by ostateczna wersja strategii powstała we współpracy z całym środowiskiem akademickim.
W Katowicach rozpoczął się w środę trzydniowy Międzynarodowy Kongres Jakości Kształcenia, poświęcony innowacjom w dydaktyce akademickiej i nowym rozwiązaniom systemowym w szkolnictwie wyższym. Centralnym tematem spotkania jest wpływ sztucznej inteligencji na proces kształcenia i zapewnianie jego jakości.