Fot. Adobe Stock

R. Kalisz: składamy skargę do WSA ws. odebrania tytułu naukowego b. rektorowi Collegium Humanum

Uchwała Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej o odebraniu mojemu klientowi Pawłowi Cz. , byłemu rektorowi Collegium Humanum stopnia naukowego doktora z 2004 r., jest nieprawomocna - napisał w sobotę Ryszard Kalisz. "Składamy skargę do WSA" - poinformował.

  • Źródło: Adobe Stock

    Zioło-Pużuk: liczba bułgarskich habilitacji w Polsce jest marginalna

    W tej chwili w Polsce jest zatrudnionych 48 osób, które zdobyły stopień doktora habilitowanego w instytucji zagranicznej – poinformowała w środę w Senacie wiceministra nauki Karolina Zioło-Pużuk. Dodała, że wobec 2 tys. habilitacji przyznawanych rocznie w naszym kraju jest to skala marginalna.

  • Fot. PAP Andrzej Grygiel 20.05.2016.

    MNiSW: "habilitacja wdrożeniowa" to zbytni skrót myślowy

    W projekcie ustawy o innowacyjności jest zapis o możliwości przyznawania doktorom za prace wdrożeniowe uprawnień równoważnych uprawnieniom doktora habilitowanego. To wcale nie znaczy, że takie osoby będą mogły używać stopnia "dr hab." przed nazwiskiem - powiedział PAP wiceminister nauki Piotr Dardziński.

Najpopularniejsze

  • Źródło: CBK PAN

    Polski fotometr GLOWS gotowy do startu na satelicie NASA

  • Organizator zawodów łazików: nasze konkurencje są obecnie najtrudniejsze na świecie

  • Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą

  • Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły

  • Opublikowano mapy szlaków migracji łosi i żubrów na terenie Polski

  • Fot. Adobe Stock

    Biopaliwa można ulepszyć dzięki sztucznej inteligencji

  • Czechy/ Najstarsze szczątki praludzi można zobaczyć do 23 października w Pradze

  • Pożary lasów mogą znacznie zwiększyć lokalny wskaźnik śmiertelności

  • Webb zobrazował Mgławicę Motyl

  • Udział w grupowych wydarzeniach pomoże wzmocnić więzi społeczne, gdy będzie aktywny i regularny

Fot. Adobe Stock

Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie

Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.

newsletter

Zapraszamy do zapisania się do naszego newslettera