-
Naukowcy zbadają wpływ koronawirusa na zmiany w artykulacji
Czy wirus SARS-CoV-2 wpływa na to, w jaki sposób mówimy, wymawiamy głoski albo kaszlemy? Sprawdzają to naukowcy śląskich uczelni, którzy w mowie i kaszlu osób chorych na COVID-19 poszukują charakterystycznych cech akustycznych.
-
Rozwojem mowy u dzieci sterują obie półkule mózgu
W odróżnieniu od dorosłych, u małych dzieci za zarządzanie funkcjami językowymi odpowiadają obie półkule mózgu – informują naukowcy, których wnioski ukazały się na łamach pisma „Proceedings of the National Academy of Sciences”.
-
Kontakt z tabletem może opóźnić rozwój mowy u dziecka
Coraz więcej dzieci zaczyna używać tabletów i smartfonów zanim jeszcze wypowiada pierwsze zdanie. Badania wskazują jednak, że taka tendencja może opóźniać rozwój mowy - informuje Amerykańska Akademia Pediatryczna.
-
Anatomia małp nie przeszkadza w wypowiadaniu słów
Gdyby małpi aparat głosowy znajdował się pod kontrolą mózgu człowieka, być może zwierzęta te byłyby zdolne do wypowiadania słów - ustalili naukowcy na podstawie serii prześwietleń rentgenowskich. Swoje ustalenia opublikowali na łamach "Science Advances".
-
Psy przetwarzają usłyszaną mowę podobnie jak ludzie
Do rozróżniania ludzkiej mowy psy używają tych samych rejonów mózgu co ludzie. Zwierzęta są w stanie zrozumieć zarówno przekaz słowny, jak i ten oparty na intonacji – wynika z badania opublikowanego w czasopiśmie „Science”.
-
Orangutan potrafi naśladować ludzką mowę
Przypadek orangutana, który naśladuje dźwięki wydawane przez naukowców rzuca nowe światło na ewolucję ludzkiej mowy - informuje pismo „Scientific Reports”.
-
Prawa półkula mózgu może przejąć funkcję mowy
Po udarze lewej półkuli mózgu prawa strona może przejąć funkcje związane z mówieniem, umożliwiając pacjentom porozumiewanie się z otoczeniem – zawiadamia czasopismo „Brain”.
-
Zwierzęta mówią nie tylko w wigilię, trzeba tylko umieć słuchać
Zwierzęta mówią nie tylko w wigilię. Trzeba tylko umieć słuchać. Papugi, gwarki czy lirogony znakomicie imitują ludzką mowę, a słów nierzadko używają z sensem. Nieco rzadziej zagadują do nas ssaki, choć szympansy ponad słowa przedkładają gesty.
Najpopularniejsze
-
Organizator zawodów łazików: nasze konkurencje są obecnie najtrudniejsze na świecie
-
Polski fotometr GLOWS gotowy do startu na satelicie NASA
-
Opublikowano mapy szlaków migracji łosi i żubrów na terenie Polski
-
Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna
-
Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły
-
Biopaliwa można ulepszyć dzięki sztucznej inteligencji
-
Czechy/ Najstarsze szczątki praludzi można zobaczyć do 23 października w Pradze
-
Webb zobrazował Mgławicę Motyl
-
Udział w grupowych wydarzeniach pomoże wzmocnić więzi społeczne, gdy będzie aktywny i regularny
-
Dieta śródziemnomorska obniża ryzyko choroby Alzheimera
Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie
Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.
