-
NCBR: 200 mln zł z Funduszy Europejskich na studia bez barier
Narodowe Centrum Badań i Rozwoju przeznaczy 200 mln zł na zapewnienie osobom z niepełnosprawnościami możliwości skorzystania z oferty polskich uczelni. Środki na ten cel pochodzą z programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego, a nabór wniosków potrwa do 22 lutego br.
-
Dostępność Plus - polskie uczelnie coraz bardziej dostępne
202 umowy z uczelniami m.in. na dostosowanie systemów rekrutacji na studia, bibliotek akademickich, wyraźne oznaczenia pomieszczeń, poprawę nagłośnienia sal wykładowych, wsparcie asystentów osób niepełnosprawnych i elastyczne formy kształcenia studentów – to efekty programu „Dostępność Plus” w szkolnictwie wyższym.
-
Podsumowano programy zwiększające dostępność uczelni dla osób ze specjalnymi potrzebami
64 proc. uczelni powołało stanowisko ds. dostępności, np. pełnomocnika rektora ds. osób z niepełnosprawnościami, 20 proc. uczelni poprawiło oznaczenia korytarzy i pomieszczeń - wynika m.in. z podsumowania programów unijnych zwiększających dostępność uczelni dla osób ze specjalnymi potrzebami.
-
Niepełnowidzialni - osoby z niepełnosprawnościami w filmach i programach TV
W przekazach medialnych osoby z niepełnosprawnościami, które mają także wiele innych cech je różnicujących, są często dzielone na dwie kategorie: obiekty litości oraz superbohaterów - wynika z raportu z badań „Niepełnowidzialni – reprezentacje niepełnosprawności w filmach, serialach i programach TV dla dzieci i młodzieży”.
-
Uczelnie wypracowują nowe rozwiązania, które mają przeciwdziałać wykluczeniu społecznemu
Na kilku polskich uczelniach powstają eksperckie centra wiedzy, które mają pomagać w tworzeniu rozwiązań, przeciwdziałających wykluczeniu społecznemu, m.in. seniorów czy osób z niepełnosprawnościami. Rozwiązania dotyczyć będą różnych sfer, m.in. transportu, architektury, urbanistyki i budownictwa, cyfryzacji i komunikacji, dizajnu.
-
Rozwiązania dla osób starszych i niedowidzących od informatyków z PŁ
System nawigacji ukryty w kołnierzu dla osób niewidomych i zdalnie sterowany dozownik leków dla osób starszych i to niektóre wynalazki Politechniki Łódzkiej nagrodzone na wystawie IWIS 2020. Urządzenia zaprojektowali studenci z koła naukowego UbiCOMP i pracownicy Instytutu Informatyki Stosowanej.
-
Konkurs PFRON, m.in. dla instytucji naukowych - wnioski do 21 stycznia
Do 21 stycznia instytucje naukowe mogą się ubiegać o dofinansowanie w ramach konkursu "Reprezentacje niepełnosprawności w kulturze i edukacji" PFRON. Pieniądze można uzyskać na badania, ekspertyzy i analizy dotyczące rehabilitacji zawodowej i społecznej osób z niepełnosprawnościami.
-
Ruszył konkurs PFRON na najlepsze prace magisterskie i doktorskie
W czwartek ruszyła kolejna edycja organizowanego przez PFRON ogólnopolskiego konkursu na najlepsze prace magisterskie i doktorskie poświęcone problematyce niepełnosprawności. Prace można składać do 31 lipca.
-
Ponad 200 mln na pomoc niepełnosprawnym m.in. na uczelniach
200 mln zł przeznaczy NCBR na dostosowanie uczelni do potrzeb osób niepełnosprawnych w ramach ogłoszonego w środę konkursu "Uczelnia dostępna". Podczas konferencji prasowej na UW podpisano również umowę dot. szkolenia i udostępniania osobom niewidomym psów przewodników.
Najpopularniejsze
-
Zachodniopomorskie/ Archeolodzy odkryli ślady zapomnianego, średniowiecznego miasta - Stolzenberg
-
Psycholog: nastolatki są „wplątane” w konsumpcjonizm
-
Badanie: skład i budowa ciała wpływają na parametry ludzkiego głosu
-
Prof. Jemielniak ws. wykazu czasopism: w większości tematów publikowanie po angielsku powinno być normą
-
Gdańsk/ Studenci stworzyli aplikację wspierającą zdrowie psychiczne
-
Archeolodzy odkryli część hiszpańskiego zamku w Gandawie, mówią o „archeologicznej skarbnicy”
-
Poznano przyczynę „grawitacyjnej dziury” pod Antarktydą
-
Post przerywany nie wydaje się lepszy od typowych zaleceń
-
Lasy tropikalne generują opady deszczu „warte” miliardy
-
Nieprawidłowe używanie wzroku sprzyja krótkowzroczności
Testowanie dzieci online daje inne wyniki niż badania twarzą w twarz
Dzieci poddane testom dotyczącym poziomu gramatyki osiągały wyższe średnie wyniki w badaniu twarzą w twarz niż w badaniu online – wykazały analizy Zespołu Badań nad Językiem i Humorem Instytutu Psychologii Akademii Pedagogiki Specjalnej (APS) im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
