AGH, Politechnika Gdańska i Politechnika Opolska w międzynarodowym rankingu
Według specjalistycznego rankingu THE World University Ranking 2024 w kategorii Engineering najlepsze miejsca otrzymała AGH, Politechnika Gdańska i Politechnika Opolska - powiedział PAP prof. Grzegorz Królczyk, prorektor opolskiej uczelni.
-
Opole/Politechnika jako pierwsza uczelnia w regionie na "liście szanghajskiej"
Politechnika Opolska jako pierwsza uczelnia w regionie została zakwalifikowana w najnowszej edycji Shanghai Ranking's Global Ranking of Academic Subjects -poinformował na poniedziałkowej konferencji prasowej prorektor uczelni prof. Grzegorz Królczyk.
-
Blisko 40 polskich uczelni zakwalifikowano do rankingu THE; wśród najlepszych Politechnika Opolska
W najnowszej edycji światowego rankingu The World University Rankings 2024 uwzględniono 37 polskich uczelni. W ścisłej czołówce polskich uczelni technicznych znalazła się Politechnika Opolska.
-
Wrocławski Uniwersytet Medyczny najwyżej notowaną polską uczelnią w rankingu THE WUR 2023
Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu w rankingu THE WUR notowany był po raz pierwszy i od razu sklasyfikowany w grupie 351-400 najlepszych uczelni świata. To najwyższa nota polskiej uczelni w tegorocznym rankingu – podano w komunikacie uczelni.
-
Polskie uczelnie w THE World University Rankings 2023
W najnowszym światowym rankingu THE World University Rankings 2023 znalazły się 32 polskie uczelnie - najwyżej Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu. Z kolei jak powiedział PAP prof. Grzegorz Królczyk z Politechniki Opolskiej, dziewiąte miejsce w gronie polskich uczelni jest szczególnym wyróżnieniem dla politechniki.
-
Prorektor UW: sukces fizyki na UW w rankingu szanghajskim - dzięki równomiernemu rozwojowi specjalności
Sukces fizyki na Uniwersytecie Warszawskim w rankingu szanghajskim bierze się z równomiernego rozwijania różnych specjalności. Dzięki temu pozycja wydziału nie jest zagrożona przejściowymi modami w świecie naukowym - powiedział PAP prorektor UW ds. badań prof. Zygmunt Lalak.
-
Prof. Ponikowski: trzeba wreszcie krytycznie spojrzeć na pozycję polskiej nauki
Rankingi są miernikiem jakości nauki, a pozycja polskiej nauki w takim w globalnym spojrzeniu jest wciąż, niestety, słaba; trzeba wreszcie krytycznie na to spojrzeć - ocenił prof. Piotr Ponikowski. Ten kardiolog w ogłoszonym przez platformę akademicką Research.com rankingu był najczęściej cytowanym polskim naukowcem z dziedziny medycyny.
-
Waldemar Siwiński nowym prezydentem IREG
Walne Zgromadzenie IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence wybrało Waldemara Siwińskiego na swojego nowego prezydenta - poinformowała Fundacja Edukacyjna Perspektywy.
-
Piętnaście polskich uczelni w prestiżowym QS World University Ranking
W prestiżowym zestawieniu najlepszych uczelni świata - QS World University Ranking - znalazło się w tym roku 15 polskich uczelni. Najlepszy wśród nich, Uniwersytet Warszawski, uplasował się na 321. pozycji.
-
Fundacja Edukacyjna "Perspektywy" apeluje: Dajmy sobie rankingową szansę!
W tych dniach, jak co roku, organizacje rankingowe rozsyłają na adresy naukowców i pracodawców pytania dot. uczelni. Liczba i jakość odpowiedzi na te pytania mają istotny wpływ na to, jak oceniane są uczelnie w międzynarodowych rankingach. Fundacja Edukacyjna "Perspektywy" apeluje o aktywny udział w tych ankietach.
Najpopularniejsze
-
Astrofizyk: naukowcy nie powinni odrzucać pozornie bezużytecznych wyników badań
-
Matematyka może wskazać, kiedy związek wchodzi w strefę zagrożenia
-
Eksperci: przewlekle polipy nosa odbierają pacjentom węch, smak i radość życia
-
Szef KEN: ostateczne oceny jednostek naukowych po odwołaniach w listopadzie
-
Szef Komisji Ewaluacji Nauki: 2/3 dyscyplin naukowych w Polsce poprawiło swoją światową pozycję
Prof. Stepnowski: zmiany demograficzne nie są dla uczelni zaskoczeniem
Zmiany demograficzne nie są dla uczelni zaskoczeniem – podkreślił rektor UG prof. Piotr Stepnowski. W rozmowie z PAP zaznacza, że mimo napływu tzw. podwójnego rocznika maturzystów, priorytetem pozostaje utrzymanie standardów dydaktycznych, co wymaga stabilnego modelu finansowania nauki na poziomie zbliżonym do średniej unijnej.
