Publikacja o archiwum getta pozwoli niemieckiemu czytelnikowi wsłuchać się w głosy ofiar
Instytut Pileckiego w Berlinie oraz Żydowski Instytut Historyczny (ŻIH) w Warszawie zaprezentują w przyszłym tygodniu w stolicy Niemiec książkę "Archiwum ważniejsze niż życie. Tajne archiwa getta warszawskiego". Ta publikacja pozwoli niemieckiemu czytelnikowi na wsłuchanie się w pełni w głosy ofiar - powiedziała PAP dyrektor ŻIH Monika Krawczyk.
-
Artykuły w czasopismach medycznych bywają nieobiektywne
Czasopisma medyczne, które akceptują opłaty za przedruk, częściej publikują artykuły pisane przez autorów przyjmujących pieniądze od prywatnych przedsiębiorców – wynika z badania zamieszczonego na łamach „PLOS ONE”.
-
Internetowe szkolenie dla autorów artykułów naukowych
Bezpłatne seminarium internetowe na temat zasad pisania artykułów naukowych po polsku i w języku angielskim organizuje 15 października Instytut PWN w Warszawie. Naukowcy i nauczyciele akademiccy mogą się jeszcze zarejestrować na webinar obejmujący poznają praktyczną stronę pisania artykułów, przydatne narzędzia, typy artykułów oraz sposoby ich konstruowania i zasady publikowania.
-
KE otwiera dostęp do rezultatów badań finansowanych przez UE
Komisja Europejska zapowiedziała, że od 2014 r. wszystkie publikacje naukowe opracowywane przy wykorzystaniu środków UE będą musiały być udostępniane przez internet. KE zaleciła też rządom, by udostępniały wyniki badań finansowanych ze środków krajowych.
Najpopularniejsze
-
Religioznawczyni: w Polsce rośnie popularność pogańskich praktyk
-
Psycholożka: celebrujmy wejście w nowy rok, ale na własnych zasadach
-
Ekspert: jesteśmy świadkami kształtowania się nowej normy klimatycznej
-
MNiSW: trwają prace nad nowelizacją rozporządzenia ws. minimalnego wynagrodzenia profesora
-
Badacze sprawdzili, dlaczego w Beskid Niski powróciły niedźwiedzie
Połączenie języka mówionego z migowym to dobry trening dla mózgu
Osoby posługujące się językiem mówionym i migowym mogą osiągać lepsze wyniki w zadaniach wymagających kontroli wykonawczej - np. związanych z planowaniem, koncentracją, zapamiętywaniem - i uwagi wzrokowo-przestrzennej niż jednojęzyczne, i niż dwujęzyczni użytkownicy języków mówionych - wskazują badania UJ.
