Badania DNA pokazują, jak migracja Słowian zmieniła kształt Europy
Od VI do VIII wieku n.e. we wschodnich Niemczech, Polsce, Ukrainie i na północnych Bałkanach nastąpiła fundamentalna zmiana struktury populacji, z ponad 80 proc. udziałem przybyszów ze Wschodu - wynika z opublikowanego w „Nature” międzynarodowego badania kopalnego DNA populacji słowiańskich.
-
Rekordowa migracja małego ptaka
Biologom z kanadyjskiego University of Guelph udało się prześledzić trasę dorocznej migracji niewielkiego ptaka – lasówki czarnogłowej (Setophaga striata). Pokonuje on nawet 20 tys. km – to jeden z najlepszych wyników wśród ptaków śpiewających.
-
UE/Pieniądze z programu Horyzont 2020 m.in. na badania nad migracją
Komisja Europejska poinformowała w poniedziałek, na co w przyszłym roku trafi 8,5 miliarda euro z programu Horyzont 2020 finansującego innowacje i badania naukowe w UE. Część środków przeznaczona zostanie na badania nad problemami migracji i terroryzmu.
-
Tajemnica wędrownych motyli rozwiązana
Zespół matematyków i biologów wyjaśnił, w jaki sposób północnoamerykański motyl monarcha trafia na miejsce zimowania w Meksyku, pokonując tysiące kilometrów - informuje pismo „Cell Reports”.
-
Polacy zbadali trasy migracji rzadkiego gatunku ptaka
Polscy naukowcy jako pierwsi na świecie zbadali sposób migracji ślepowrona – jednego z gatunków czapli. Analizę przeprowadzono przy użyciu nowoczesnej technologii – nadajników GPS/GSM. Artykuł dotyczący wędrówki ptaków ukazał się w czasopiśmie „Journal of Ornithology”.
Najpopularniejsze
-
Wiceminister nauki na Forum Ekonomicznym: Polska ma potencjał, by stać się technologicznym hubem Europy
-
Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą
-
Kosmiczne turbulencje bez pamięci
-
Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna
-
Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły
Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie
Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.
