Dyrektor CN Kopernik: kluczem do sukcesu realne zaangażowanie zwiedzających
W środę mija 15 lat od otwarcia Centrum Nauki Kopernik – pioniera i wyznacznika trendów w branży centrów nauki w Polsce. W ocenie dyrektora naczelnego Roberta Firmhofera kluczem do sukcesu jest umożliwienie zwiedzającym faktycznego zaangażowania się w proces odkrywania i poznawania.
-
Przemiany, czyli festiwal o empatii, już niebawem w CN Kopernik
Festiwal Przemiany w CN Kopernik to okazja, by w świecie zdominowanym przez człowieka usłyszeć głos natury i dostrzec potrzeby innych organizmów. Tematem wiodącym tegorocznej edycji jest empatia. Wydarzenie potrwa od 3 do 5 października.
-
Szef CN Kopernik: gotowość do zaufania nauce i populizm wbrew pozorom się nie wykluczają
Człowiek nie jest racjonalną maszyną, dlatego może jednocześnie deklarować zaufanie do nauki i być populistą. Jesteśmy ludźmi, którzy mają swoje emocje, odczucia, swoje głębokie przekonania, dlatego nasze światopoglądy nie są spójne – tłumaczy dyrektor Centrum Nauki Kopernik Robert Firmhofer.
-
Dyrektor CN Kopernik: wyzwaniem dla popularyzatorów jest wiara w pozytywizm naukowy
Dyrektor Centrum Nauki Kopernik Robert Firmhofer powiedział PAP, że wiara w siłę pozytywizmu naukowego, rozumianego jako model angażowania odbiorcy – jest jednym ze współczesnych wyzwań popularyzatorów nauki. Dodał, że warto ludzi włączać w działanie, a nie tylko mówić, co mają robić.
-
Szef “Kopernika” o misji IGNIS: to początek wielkiej przygody edukacyjnej
Według dyrektora Centrum Nauki Kopernik Roberta Firmhofera misja IGNIS będzie dla wielu młodych osób początkiem wielkiej przygody edukacyjnej. Dyrektor zwrócił uwagę, jak wielką siłę inspiracji ma kosmos - otwiera umysły i wyobraźnię młodych ludzi.
-
Centrum Nauki Kopernik rusza z programem na rzecz zaufania do nauki; naukowcy poszukiwani
"Nauka ma głos" – pod takim hasłem rusza projekt realizowany w Centrum Nauki Kopernik, którego celem jest poprawa komunikacji między naukowcami a społeczeństwem, co ma się przyczynić do budowania zaufania do nauki. Teraz poszukiwani są naukowcy chętni do prowadzenia spotkań z publicznością.
-
Centrum Nauki Kopernik po raz drugi przyznało Nagrodę Przewroty odważnym inicjatywom edukacyjnym
Kurs dla położnych „Poradnictwo w okresie transformacji menopauzalnej”, Centrum Aktywności Młodzieży w Krośnie oraz Adrianna Kaczmarek, dyrektorka Rawickiej Biblioteki Publicznej - to zdobywcy Nagrody Przewroty. Wyróżnienia po raz drugi przyznało Centrum Nauki Kopernik odważnym inicjatywom edukacyjnym.
-
W piątek poznamy laureatów Nagrody “Przewroty” Centrum Nauki Kopernik
Dziesięć nowatorskich inicjatyw edukacyjnych znalazło się w finale II edycji konkursu o Nagrodę Przewroty, organizowanego przez Centrum Nauki Kopernik. Finalistów wyłoniono spośród 230 zgłoszeń. Ostatecznych zwycięzców poznamy w piątek podczas gali w CNK.
-
Warszawa/ Planetarium Centrum Nauki Kopernik w nowej odsłonie
Po 9 miesiącach przerwy w piątek zostało ponownie otwarte Planetarium Centrum Nauki Kopernik (CNK) w Warszawie. Placówkę wyposażono w sprzęt wart ok. 4 mln zł. Teraz na widzów czekają realistyczne symulacje kosmiczne, dające efekt 3D bez specjalnych okularów.
-
Święto centrów nauki - już w czerwcu w warszawskim CNK
Tysiąc popularyzatorów nauki z ponad 50 krajów, warsztaty i wykłady plenarne zaplanowano podczas trzydniowej konferencji, organizowanej przez sieć Ecsite. Spotkanie odbędzie się w Centrum Nauki Kopernik na początku czerwca.
Najpopularniejsze
-
Religioznawczyni: w Polsce rośnie popularność pogańskich praktyk
-
Psycholożka: celebrujmy wejście w nowy rok, ale na własnych zasadach
-
Radość z cudzego niepowodzenia złapana w eksperymencie
-
Językoznawczyni: zmiany w polskiej ortografii sięgają głębiej niż ostatnie reformy w innych krajach słowiańskich
-
Rok w polityce naukowej/ Prof. Starosta: plus dla MNiSW za dialog, minus za brak wizji
Połączenie języka mówionego z migowym to dobry trening dla mózgu
Osoby posługujące się językiem mówionym i migowym mogą osiągać lepsze wyniki w zadaniach wymagających kontroli wykonawczej - np. związanych z planowaniem, koncentracją, zapamiętywaniem - i uwagi wzrokowo-przestrzennej niż jednojęzyczne, i niż dwujęzyczni użytkownicy języków mówionych - wskazują badania UJ.
