Łódź/ Powstał bank danych z milionem próbek dla diagnostyki onkologicznej
W ramach projektu Politechniki Łódzkiej we współpracy z Instytutem Centrum Zdrowia Matki Polki "MDB - Medical Data Bank" powstała ogólnodostępna cyfrowa baza unikatowych danych medycznych dotyczących histopatologii. System ma pomóc w rozwoju diagnostyki onkologicznej.
-
Uniwersytet Medyczny w Białymstoku szuka firmy, która zaadaptuje laboratoria na potrzeby biobanku
Uniwersytet Medyczny w Białymstoku (UMB) szuka firmy, która zaadaptuje i wyposaży laboratoria na potrzeby banku tkanek i komórek, który jest elementem całego systemu biobanku. Uczelnia przedłużyła termin składania ofert w przetargu na tę inwestycję do 8 stycznia 2020 r.
-
Łódź/ Powstaje nowa siedziba Biobanku Uniwersytetu Łódzkiego
Nowa siedziba Biobanku Uniwersytetu Łódzkiego z nowoczesnymi laboratoriami i pomieszczeniami do przechowywania materiału biologicznego powstaje na terenie kampusu uczelni. W środę wmurowano akt erekcyjny pod wartą 3,7 mln zł inwestycją.
-
Uniwersytet Medyczny w Białymstoku tworzy biobank
Zastosowanie indywidualnych terapii, które będą skuteczne u konkretnego pacjenta z rakiem - to główny cel działań Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku, który tworzy biobank. Analiza zebranych próbek, dzięki nowoczesnym technologiom, ma pomóc w szukaniu skutecznych metod leczenia.
-
We Wrocławiu otwarto pierwszy na Dolnym Śląsku Biobank
Pierwszy na Dolnym Śląsku Biobank gromadzący próbki biologiczne od osób chorujących na choroby sercowo-naczyniowe i autoimmunologiczne otwarto w czwartek we Wrocławiu. Pobrane próbki posłużą do prowadzenia badań nad nowymi lekami i metodami diagnostycznymi.
Najpopularniejsze
-
Wiceminister nauki na Forum Ekonomicznym: Polska ma potencjał, by stać się technologicznym hubem Europy
-
Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą
-
Kosmiczne turbulencje bez pamięci
-
200 lat Obserwatorium Astronomicznego Uniwersytetu Warszawskiego
-
Ekspertka: nawet 20 proc. Polaków może mieć bezdech senny
Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie
Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.
