"W teorii, o wadach mówimy wtedy, gdy wymowa odbiega od normy fonetycznej, począwszy od niewielkich nieprawidłowości, aż po wady uniemożliwiające kontakt z otoczeniem. Należy pamiętać, że do wad wymowy nie zaliczamy cech dziecięcego sposobu mówienia - wyjaśnia dr Justyna Leszka, logopeda i dziekan Wyższej Szkoły Edukacji Integracyjnej i Interkulturowej w Poznaniu (WSEIiI). - Trzeba jednak dokładnie wiedzieć i kontrolować, do kiedy dziecko może jeszcze mówić niewyraźnie, a kiedy już nie powinno" - dodaje.

Jej zdaniem, w takiej sytuacji niezastąpiony jest logopeda, czyli profesjonalista, który doradzi rodzicowi czy powinien poczekać i pozwolić dziecku kształtować zmysł mowy samodzielnie, czy pokaże, że potrzebuje już ono pomocy.

Ekspertka z WSEIiI uważa, że w sytuacjach, kiedy intuicja podpowiada rodzicom, że coś jest "nie tak" z rozwojem dziecka, powinni oni zasięgnąć porady u logopedy, niezależnie od tego, czy dziecko ma 1,5 roku czy 5 lat. "Jeśli nasze obawy były na wyrost, usłyszymy fachową opinię o rozwoju mowy dziecka i ewentualne wskazówki do obserwacji. Ale jeśli okaże się, że pociecha ma trudności czy zaburzenia w rozwoju mowy, wczesne rozpoczęcie terapii może się okazać kluczowe dla całego późniejszego rozwoju" - uważa.

Logopedzi są zdania, że rozwój mowy dziecka powinien się zakończyć do ok. 6. roku życia. Oznacza to, że w tym wieku dziecko powinno już swobodnie rozmawiać i komunikować się z innymi.

Wszelkie opóźnienia lub zaburzenia mowy wymagają konsultacji z logopedą. Jeśli będą utrzymywać się po 6. roku życia mogą negatywnie wpływać na zdolności adaptacyjne dziecka oraz jego funkcjonowanie w szkole, a później w pracy i w społeczeństwie.

Dlatego logopedzi przekonują, by zwracać uwagę na prawidłową wymowę u dziecka już od najmłodszych lat, kiedy możliwość korygowania jest duża, a dziecko ma czas na wypracowanie właściwych nawyków.

PAP - Nauka w Polsce

lt/ tot/bsz