Zakończyła się realizacja projektu „Bezpieczna Uczelnia», w ramach którego sprawdzano, jak uczelnie przeciwdziałają mobbingowi, dyskryminacji. Wiceszefowa MNiSW Maria Mrówczyńska zaznaczyła, w polskim szkolnictwie wyższym nie może być miejsca na przemoc, nadużycia ani zachowania naruszające godność drugiego człowieka.

Jak napisano na profilu Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego (MNISW) w serwisie X, w ramach projektu „Uczelnia – przestrzeń bezpieczna od mobbingu i dyskryminacji» Uniwersytet Warszawski (UW) na zlecenie resortu sprawdził, jak polskie szkoły wyższe przeciwdziałają mobbingowi, dyskryminacji i innym niepożądanym zachowaniom oraz jakie rozwiązania sprawdzają się w praktyce.

W realizację przedsięwzięcia zaangażowało się ponad 80 uczelni z całej Polski. Projekt został dofinansowany przez MNiSW dotacją w wysokości 970 tys. zł, a patronat honorowy nad przedsięwzięciem objęli Minister Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej oraz Główny Inspektor Pracy.

„Chcemy jasno powiedzieć: w polskim szkolnictwie wyższym nie może być miejsca na przemoc, nadużycia ani zachowania naruszające godność drugiego człowieka. Kończy się czas milczenia i przyzwolenia. Dokonuje się zmiana, której polskie uczelnie potrzebowały od dawna» – powiedziała 25 września na UW w czasie konferencji podsumowującej projekt wiceminister nauki Maria Mrówczyńska.

Przypomniała, że w ub. roku MNiSW powołało zespół do spraw równości i przeciwdziałania zjawiskom niepożądanym. „Zlecaliśmy też badania dotyczące zdrowia psychicznego społeczności akademickiej. Uzyskane wyniki wyraźnie pokazały, z jak dużą presją zmagają się na co dzień studenci i pracownicy» – stwierdziła wiceminister.

Jak podała na swojej stronie Konferencja Rektorów Akademickich Szkól Polskich (KRASP), jej przewodnicząca prof. Bogumiła Kaniewska oceniła, że działania zmierzające do tego, by uczelnia była przyjaznym miejscem pracy i bezpiecznym miejscem to obowiązek rektorów.

Jej zdaniem bezpieczeństwa uczelni nie można sprowadzać wyłącznie do regulaminów, procedur i rozwiązań instytucjonalnych. Równie ważne są relacje wewnątrz wspólnoty akademickiej, wrażliwość na sytuację innych osób oraz zaufanie do instytucji i ludzi, którzy nimi kierują.

O potrzebie wszechstronnego spojrzenia na bezpieczeństwo - jak zaznaczono w komunikacie KRASP - mówił też rektor UW prof. Alojzy Z. Nowak. „Musimy mieć takie poczucie, że uczelnia jest bezpieczna. [...] Im więcej będziemy na ten temat wiedzieli, im więcej będziemy na ten temat dyskutować, tym lepiej będzie dla naszego bezpieczeństwa, młodzieży studiującej, pracowników i całego otoczenia uniwersytetów, uczelni» – zaznaczył.

Głównym celem projektu było zdiagnozowanie, jak polskie uczelnie radzą sobie z mobbingiem i dyskryminacją. Jednym z założeń „Bezpiecznej Uczelni» było również promowanie rozwiązań służących poprawie jakości pracy, nauki i kultury organizacyjnej uczelni.

Według kierownika projektu prof. Jacka Męciny z UW kluczowym elementem projektu jest rozpoznanie i upowszechnianie dobrych praktyk na uczelniach.

W ramach projektu zorganizowano również konkurs na najlepsze praktyki antymobbingowe i antydyskryminacyjne. Oceniano je m.in. pod względem skuteczności, trwałości i systemowości, innowacyjności, zaangażowania społeczności akademickiej, przejrzystości i dostępności, a także możliwości zastosowania danego rozwiązania w innych uczelniach.

Nagrodzono siedem uczelni: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Politechnikę Gdańską, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie, Politechnikę Krakowską, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Akademię Teatralną im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie i Politechnikę Rzeszowską.

Laureaci otrzymali nagrody oraz prawo do posługiwania się tytułem „Laureata Konkursu na najlepsze praktyki antymobbingowe i antydyskryminacyjne». Nagrodzone rozwiązania będą mogły również wykorzystywać inne szkoły wyższe.

Komitet Monitorujący przyznał także sześć wyróżnień (dla Politechniki Łódzkiej, Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie, Politechniki Wrocławskiej, Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu i Politechniki Koszalińskiej) oraz 25 certyfikatów uczestnictwa w projekcie. (PAP)

Nauka w Polsce

abu/ zan/