#NATUREisFUTURE to ogólnopolska inicjatywa, w którą zaangażowało się dziesięć polskich uczelni. Wspólnie chcą pokazać, że kształcenie związane z naukami rolniczymi i przyrodniczymi odpowiada na realne potrzeby współczesnego świata i gospodarki. Formalne ramy współpracy potwierdzono podpisaniem listu intencyjnego. Projekt jest finansowany ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

- Ten program ma na celu nie tylko kształtowanie dobrych i wysoko ocenianych badań naukowych, ale przede wszystkim pokazanie, że kształcenie na kierunkach rolniczych jest ważne, ale też jest przyszłościowe, że daje gwarancję dobrego zatrudnienia, dobrej, satysfakcjonującej pracy. To ważne, że tak różne uczelnie zjednoczyły się, aby ten projekt przeprowadzić. Mam nadzieję, że ten program wesprze państwa w działaniach promocyjnych związanych i z kształceniem, i z nowymi technologiami w prowadzeniu badań - powiedziała we wtorek podczas inauguracji wydarzenia wiceminister nauki Maria Mrówczyńska.

Liderem i koordynatorem projektu jest Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu. W kampanię zaangażowane są także: Uniwersytet Rolniczy im. H. Kołłątaja w Krakowie, Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie, Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu, Uniwersytet Przyrodniczy w Lublinie, Uniwersytet w Siedlcach, Uniwersytet Rzeszowski, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski, Politechnika Bydgoska, Szkoła Główna Gospodarstwa-Wiejskiego.

- Nasze uczelnie kształcą specjalistów, którzy gotowi są odpowiedzieć na wyzwania jutra. Na największe wyzwania związane z transformacją energetyczną, z bezpieczeństwem żywnościowym, ochroną środowiska czy wdrażaniem innowacyjnych technologii. Wspólnie będziemy starali się przekonać młodych ludzi do podejmowania studiów na tych kierunkach. Będziemy starali im się przekazać odpowiednie kompetencje - wyjaśnił prof. Krzysztof Szoszkiewicz rektor Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu.

Prof. Sylwester Tabor, rektor Uniwersytetu Rolniczego im. H. Kołłątaja w Krakowie przytoczył dane, z których wynika, że spośród 1 mln 280 tys. studentów w Polsce klasyczne kierunki rolnicze: rolnictwo, ogrodnictwo, zootechnikę, mechanizację rolnictwa, czy inżynierię rolniczą studiuje około 5600 osób. Spośród nich tylko 700 studiuje na studiach drugiego stopnia.

- Mamy ten problem, że studia rolnicze kończą się de facto na poziomie inżynierskim, a wymagania współczesnego rolnictwa, wprowadzanie rozwiązań sztucznej inteligencji będzie wymagało kadry bardzo wykształconej. Jeżeli przyjmiemy dzisiaj, że kierunki rolnicze studiuje tylko 0,4 proc. studentów wszystkich w Polsce, a PKB rolnictwa to jest 3 proc., więc za mało mamy kadry wykształconej, która mogłaby wpływać na to, aby ten poziom PKB był utrzymywany czy podnoszony - zauważył rektor Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie.

Jak mówił wiceminister rolnictwa i rozwoju wsi Adam Nowak, aby sprostać fundamentalnym wyzwaniom, jakimi są: zapewnienie bezpieczeństwa żywnościowego, działania w zakresie gospodarki wodnej, biotechnologii potrzebne są z jednej strony adekwatne badania i środki na te badania, a z drugiej potrzebni są też ludzie. - Potrzebni są naukowcy, pracownicy poszczególnych sektorów, a aby mieć kompetentnych pracowników, musimy postawić na szkolnictwo wyższe, na odpowiednio przygotowane kierunki kształcenia i je wypromować - podkreślił.

Podejmowane w ramach kampanii działania mają - jak wskazał - m.in. poprawić wizerunek kształcenia w tym obszarze. - Niestety kierunki rolnicze i przyrodnicze bywają pokazywane jako coś gorszego, tymczasem są to studia interdyscyplinarne, uniwersalne, studia o zmieniającym się świecie. (...) Absolwenci naszych uczelni, uczelni rolniczych i przyrodniczych, którzy są ekspertami, nie mają problemów ze znalezieniem dobrej pracy w ramach swoich kompetencji, kwalifikacji, wysoko płatnej pracy - zaznaczył wiceminister rolnictwa.

Kampania rozpocznie się jesienią 2026 roku i będzie realizowana do września 2027 roku. W jej ramach zaplanowano działania skierowane bezpośrednio do szkół ponadpodstawowych, nauczycieli i doradców zawodowych. Powstaną m.in. spot promocyjny, krótkie formy wideo, materiały edukacyjne, infografiki oraz treści prezentujące naukowców, studentów i projekty realizowane na uczelniach. Będzie ona obecna w mediach cyfrowych i tradycyjnych, mediach społecznościowych oraz przestrzeni publicznej. (PAP)

ekr/ agt/