Badanie: ubóstwo nie musi nasilać problemów ze zdrowiem psychicznym wśród dzieci
Ubóstwo nie musi nasilać problemów ze zdrowiem psychicznym wśród najmłodszych członków rodziny. Problemy finansowe nie odgrywają tutaj istotnej roli, a zaburzenia psychiczne mogą pojawić się niezależnie od stopnia zamożności rodziny - wynika z nowego międzynarodowego badania z udziałem Uniwersytetu SWPS.
-
Feminizacja biedy
Bieda w Polsce dotyka częściej kobiety niż mężczyzn - wynika z badań prowadzonych przez socjolożki z Uniwersytetu Łódzkiego. „Kobiecy” wymiar biedy to nie tylko niższe zarobki i dyskryminacja ze względu na wiek, ale także bezpłatna praca w domu i samotne macierzyństwo.
-
Dorastanie w ubóstwie wpływa na pracę mózgu w życiu dorosłym
Doświadczenie biedy i związanego z nią przewlekłego stresu w dzieciństwie może spowodować problemy związane z regulacją emocji w życiu dorosłym - wynika z analizy opublikowanej przez pismo "Proceedings of the National Academy of Sciences".
Najpopularniejsze
-
Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą
-
Polski fotometr GLOWS gotowy do startu na satelicie NASA
-
Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna
-
Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły
-
Opublikowano mapy szlaków migracji łosi i żubrów na terenie Polski
-
Biopaliwa można ulepszyć dzięki sztucznej inteligencji
-
Dieta śródziemnomorska obniża ryzyko choroby Alzheimera
-
Pożary lasów mogą znacznie zwiększyć lokalny wskaźnik śmiertelności
-
Webb zobrazował Mgławicę Motyl
-
Udział w grupowych wydarzeniach pomoże wzmocnić więzi społeczne, gdy będzie aktywny i regularny
Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie
Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.
