niezależne zrzeszenie studentów

Wobec trudności w rozmowach z Ministerstwem Nauki, Szkolnictwa Wyższego i Techniki w sprawie rejestracji Niezależnego Zrzeszenia Studentów (NZS) studenci podejmują decyzję o okupacji siedziby władz Uniwersytetu Warszawskiego w dniach 27-28 listopada 1980 r. Fot. PAP/Leszek Łożyński, Warszawa 11.1980

40 lat temu zarejestrowano Niezależne Zrzeszenie Studentów

40 lat temu, 17 lutego 1981 r., minister nauki, szkolnictwa wyższego i techniki prof. Janusz Górski podjął decyzję o rejestracji Niezależnego Zrzeszenia Studentów. W ten sposób spełniał postulaty strajkujących studentów, żądających możliwości powołania własnej, suwerennej organizacji reprezentującej ich interesy.

  • Fot. Fotolia

    Studenci proponują swoje rozwiązania do Ustawy 2.0

    Studenci zaproponowali swoje rozwiązania do reform szkolnictwa wyższego. Parlament Studentów RP chce, aby pieniądze na dydaktykę uczelni szły za studentem. Niezależne Zrzeszenie Studentów zaś m.in. zwraca uwagę na potrzebę wspierania przedsiębiorczości wśród studentów.

Najpopularniejsze

  • (mb/mgut) PAP/Marcin Bielecki

    MNiSW: trwają prace nad nowelizacją rozporządzenia ws. minimalnego wynagrodzenia profesora

  • Ekspert: jesteśmy świadkami kształtowania się nowej normy klimatycznej

  • Genetyczka: chów wsobny psów rasowych i sterylizacja mieszańców niepokojącym trendem

  • Badacze sprawdzili, dlaczego w Beskid Niski powróciły niedźwiedzie

  • Językoznawczyni: zmiany w polskiej ortografii sięgają głębiej niż ostatnie reformy w innych krajach słowiańskich

  • Adobe Stock

    Psycholog: obgryzanie paznokci i prokrastynacja wynikają z instynktów przetrwania

  • Statyny pomagają wszystkim cukrzykom

  • Badanie: alternatywne terapie zaburzeń ze spektrum autyzmu nie działają

  • Leki na ADHD działają inaczej niż dotąd sądzono

  • Zanieczyszczenie powietrza może mieć związek z wyższym ryzykiem depresji

Fot. Adobe Stock

Połączenie języka mówionego z migowym to dobry trening dla mózgu

Osoby posługujące się językiem mówionym i migowym mogą osiągać lepsze wyniki w zadaniach wymagających kontroli wykonawczej - np. związanych z planowaniem, koncentracją, zapamiętywaniem - i uwagi wzrokowo-przestrzennej niż jednojęzyczne, i niż dwujęzyczni użytkownicy języków mówionych - wskazują badania UJ.

newsletter

Zapraszamy do zapisania się do naszego newslettera