-
Szczury też potrafią oszacować czas swoich działań
Podobnie jak ludzie, szczury są w stanie oszacować błąd czasowy w swoich działaniach; ocenić, jak dokładnie właśnie wykonały zadanie, co sugeruje, że gryzonie są świadome swojego wewnętrznego stopera - wynika z międzynarodowego badnia z udziałem Polaków. Praca ta może pomóc zrozumieć procesy metapoznawcze również u ludzi.
-
Potwierdzono hipotezę samoświadomości u psów
Chociaż psy nie rozpoznają własnego odbicia w lustrze, bez trudu identyfikują swój zapach. Świadczy to o tym, że mają świadomość swojego istnienia – wynika z badania opublikowanego w czasopiśmie „Behavioural Processes”.
-
Badaczka: siebie z przeszłości postrzegamy jak przyjaciela
Nasz mózg inaczej postrzega nas w chwili obecnej i nas z przeszłości - sugerują wyniki badań Ilony Kotlewskiej z Instytutu Biologii Doświadczalnej PAN. Kiedy myślimy o sobie z przeszłości, mózg "postrzega" nas tak samo, jak przyjaciół czy rodzinę.
-
Słonie są świadome własnego ciała
Słonie potrafią zrozumieć, że ich ciało może być przeszkodą w wykonywaniu różnych zadań – czytamy w piśmie „Scientific Reports”. Stanowi to kolejny dowód na wysoki poziom inteligencji i samoświadomości tych zwierząt.
Najpopularniejsze
-
Ekspertka: człowiek jest dla kota ważnym elementem świata
-
Astronomiczna superśroda - zaćmienie Słońca i noc spadających gwiazd
-
Większości wirusów obecnych w naszym otoczeniu wciąż nie znamy
-
Ekspertka: pracoholizm jest rodzajem uzależnienia, wiążącego się z lękiem
-
Ekspertka: koty domowe zmieniają geny żbików
-
Neandertalski receptor zwiększa masę mięśniową współczesnych ludzi
-
Naukowcy odkryli ważną zmianę w mózgu, która zaczyna się około 50. roku życia
-
Nowe odkrycie może zmienić sposób badania galaktyk
-
Ludzki uśmiech aktywuje u psów odrębny obszar mózgu
-
Miliony osób obserwowały pierwsze od 1999 r. widoczne w Europie całkowite zaćmienie Słońca
Badanie UAM: nauczyciele biologii dostrzegają trzy wymiary zrównoważonego rozwoju; lekcje skupiają się na ekologii
Nauczyciele biologii dostrzegają środowiskowy, społeczny i gospodarczy wymiar zrównoważenia, ale w praktyce szkolnej temat ten często sprowadza się do ekologii i codziennych proekologicznych zachowań – wynika z jakościowego badania naukowczyń z Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
