-
Szczury też potrafią oszacować czas swoich działań
Podobnie jak ludzie, szczury są w stanie oszacować błąd czasowy w swoich działaniach; ocenić, jak dokładnie właśnie wykonały zadanie, co sugeruje, że gryzonie są świadome swojego wewnętrznego stopera - wynika z międzynarodowego badnia z udziałem Polaków. Praca ta może pomóc zrozumieć procesy metapoznawcze również u ludzi.
-
Potwierdzono hipotezę samoświadomości u psów
Chociaż psy nie rozpoznają własnego odbicia w lustrze, bez trudu identyfikują swój zapach. Świadczy to o tym, że mają świadomość swojego istnienia – wynika z badania opublikowanego w czasopiśmie „Behavioural Processes”.
-
Badaczka: siebie z przeszłości postrzegamy jak przyjaciela
Nasz mózg inaczej postrzega nas w chwili obecnej i nas z przeszłości - sugerują wyniki badań Ilony Kotlewskiej z Instytutu Biologii Doświadczalnej PAN. Kiedy myślimy o sobie z przeszłości, mózg "postrzega" nas tak samo, jak przyjaciół czy rodzinę.
-
Słonie są świadome własnego ciała
Słonie potrafią zrozumieć, że ich ciało może być przeszkodą w wykonywaniu różnych zadań – czytamy w piśmie „Scientific Reports”. Stanowi to kolejny dowód na wysoki poziom inteligencji i samoświadomości tych zwierząt.
Najpopularniejsze
-
Anihilacja w smartfonie. Matryca telefonu jako detektor cząstek dla CERN
-
Raport: Polacy wciąż niechętnie przyznają się do problemów ze zdrowiem psychicznym
-
Minister Kulasek: porozumienie między Polską a Szwajcarią to nowe otwarcie dla polskiej nauki
-
Minister nauki: pracujemy nad uaktualnieniem planów ochrony uczelni
-
Prof. Jemielniak: ilość dezinformacji politycznej rośnie; czas na systemową interwencję
-
Badanie: kontakt z reklamami niezdrowej żywności zwiększa dzienne spożycie kalorii u dzieci
-
USA/ Administracja Trumpa obcina Harvardowi kolejne 450 mln dolarów
-
USA/ Harvard odpiera ataki federalne broniąc swojej niezależności
-
Szczepionka przeciwko półpaścowi może zapobiegać problemom z sercem
-
Zarejestrowano pierwsze chwile tworzenia się serca
Psycholog: reagowania na niebezpieczne sytuacje trzeba uczyć już w szkole
Już w szkołach powinniśmy uczyć się, jak reagować na sytuacje groźne – powiedziała PAP psycholog prof. Małgorzata Kossowska z Uniwersytetu Jagiellońskiego. Jej zdaniem dzięki nabytym kompetencjom łatwiej nam będzie podjąć adekwatne do zagrożenia działania.
