Rzecznik MŚP: uruchomiony został portal wymiany informacji między biznesem a nauką
Uruchomiony został portal wymiany informacji między biznesem a nauką, który ma stanowić bazę wiedzy na temat źródeł finansowania badań oraz zachęcić firmy do podejmowania współpracy ze środowiskiem naukowym - poinformowało we wtorek Biuro Rzecznika Małych i Średnich Przedsiębiorców.
-
MNiSW: "habilitacja wdrożeniowa" to zbytni skrót myślowy
W projekcie ustawy o innowacyjności jest zapis o możliwości przyznawania doktorom za prace wdrożeniowe uprawnień równoważnych uprawnieniom doktora habilitowanego. To wcale nie znaczy, że takie osoby będą mogły używać stopnia "dr hab." przed nazwiskiem - powiedział PAP wiceminister nauki Piotr Dardziński.
-
Internauci sfinansują projekty naukowców
Powstała platforma internetowa, dzięki której naukowcy będą mogli sfinansować swoje projekty z pomocą internautów. Twórcy ScienceShip.com mają nadzieję, że ich pomysł wesprze proces komercjalizacji nauki w Polsce.
-
45 mln zł i nowe możliwości tworzenia polskich spin offów
Narodowe Centrum Badań i Rozwoju podpisało umowy z pierwszymi partnerami w ramach inicjatywy BRIdge Alfa. Zadaniem powołanych właśnie trzech spółek celowych będzie poszukiwanie innowacyjnych projektów i tworzenie z nich spin offów. Do 2017 roku spółki te zainwestować chcą w innowacyjne projekty ponad 45 mln zł.
Najpopularniejsze
-
Astrofizyk: naukowcy nie powinni odrzucać pozornie bezużytecznych wyników badań
-
Matematyka może wskazać, kiedy związek wchodzi w strefę zagrożenia
-
Eksperci: przewlekle polipy nosa odbierają pacjentom węch, smak i radość życia
-
Ekspertka: chemikalia z codziennych produktów mogą zakłócać rozwój układu nerwowego płodu
-
Szef KEN: ostateczne oceny jednostek naukowych po odwołaniach w listopadzie
Prof. Stepnowski: zmiany demograficzne nie są dla uczelni zaskoczeniem
Zmiany demograficzne nie są dla uczelni zaskoczeniem – podkreślił rektor UG prof. Piotr Stepnowski. W rozmowie z PAP zaznacza, że mimo napływu tzw. podwójnego rocznika maturzystów, priorytetem pozostaje utrzymanie standardów dydaktycznych, co wymaga stabilnego modelu finansowania nauki na poziomie zbliżonym do średniej unijnej.
