Publikacje o Chopinie, które pojawiają się od ponad stu lat są albo hermetycznie naukowe i przewidziane dla wąskiego grona odbiorców (najczęściej muzykologów), albo też skrajnie popularne, posługujące się stereotypami i prostymi symbolami. Sobstel stara się stworzyć nową jakość w pisaniu o wielkim romantyku, gdzie rzetelność historyczna przenika się z interpretacją biograficzno-psychologiczną.

Badaczka analizuje sposoby konstruowania statusu artysty – geniusza – szaleńca w pierwszej połowie XIX wieku. Opisuje też społeczny odbiór tego pojęcia w kontekście artystycznym. Pisze o "teatrze życia codziennego”, teatralizacji koncertów publicznych w XIX wieku, o tym, jak odbierana jest wybitna jednostka i jakie ograniczenia może to rodzić. Zastanawia się, do czego w społecznym rozumieniu zobowiązuje status artysty. Sprawdza, czy istniał nurt pisania o jednostkach genialnych i czy portretowanie Chopina różniło się od opisów innych artystów jemu współczesnych, np. Franciszka Liszta i Giacomo Rossiniego.

Doktorantka przygotowuje swoją pracę w języku angielskim, co ma pomóc w upowszechnianiu wyników badań i promowania polskich nauk humanistycznych na świecie. Jest przekonana, że publikacja rozprawy przybliży postać Fryderyka Chopina obcokrajowcom. Chce trwale podkreślić jego polskie pochodzenie i związki z Mazowszem – jego małą ojczyzną.

Poza Instytutem Adama Mickiewicza, którego zasięg oddziaływania jest z założenia międzynarodowy, Sobstel współpracuje też z lokalnymi podmiotami gospodarczymi. Konsultuje scenariusze do filmów o Chopinie. W planach ma nawiązanie współpracy z Narodowym Instytutem Fryderyka Chopina i Muzeum Fryderyka Chopina. Zamierza tworzyć i uczestniczyć w inicjatywach edukacyjnych i promocyjnych, które - jak mówi - "ukazywałyby Mazowsze jako matecznik Chopina i małą ojczyznę otwartą na świat".

***

„Doktoraty dla Mazowsza" to program stypendialno-szkoleniowy dla najlepszych uczestników studiów doktoranckich Uniwersytetu Warszawskiego na kierunkach istotnych dla rozwoju gospodarki regionu. Projekt prowadzi Centrum Otwartej i Multimedialnej Edukacji UW. Jego założeniem jest zwiększenie transferu wiedzy do gospodarki oraz rozwinięcie powiązań sfery badawczo-rozwojowej pomiędzy Uniwersytetem Warszawskim a przedsiębiorcami w województwie mazowieckim.

W tej edycji Programu Stypendialnego 29 laureatów otrzymuje roczne stypendia naukowe. Wyróżnieni zostali ci kandydaci, których osiągnięcia badawcze mogą być przedmiotem transferu do gospodarki, a tym samym mają szansę wpłynąć na podniesienie innowacyjności regionu. Zwycięzcy konkursu uczestniczą w kursie internetowym "Podstawy komercjalizacji wiedzy". Szkolenie e-learningowe z zakresu komercjalizacji wiedzy dostępne jest nie tylko wyłonionym stypendystom, ale także wszystkim doktorantom i studentom UW.

Program otrzymał dofinansowanie dzięki Mazowieckiej Jednostce Wdrażania Programów Unijnych z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Poddziałania 8.2.1 „Wsparcie dla współpracy sfery nauki i przedsiębiorstw” Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.

PAP - Nauka w Polsce

kol/ agt/