WHO przyjęła nową klasyfikację chorób i przyczyn zgonów
Nową klasyfikację chorób, zaburzeń, urazów oraz przyczyn zgonów przyjęła Światowa Organizacja Zdrowia (WHO). Wejdzie ona w życie 1 stycznia 2022 roku. Po raz pierwszy WHO sklasyfikowała np. zaburzenia związane z graniem w gry komputerowe, jako uzależnienie.
-
WHO: "Bardzo małe ryzyko" dalszego szerzenia się wirusa Zika
Eksperci Światowej Organizacji Zdrowia poinformowali we wtorek w Genewie, że ryzyko dalszego szerzenia się wirusa Zika w rezultacie igrzysk olimpijskich, które odbędą się w Brazylii, jest "bardzo niskie". Wirus rozprzestrzenia się głównie w tym kraju.
-
WHO "dość pewna", że wirus eboli nie przeniósł się do innych krajów
Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) oświadczyła w czwartek, że "z dużą dozą pewności" można stwierdzić, że wirus eboli, nękający trzy kraje Afryki Zachodniej, nie przedostał się do ich sąsiadów.
Najpopularniejsze
-
Społeczność WSKZ: wyrażamy poparcie dla stanowiska władz uczelni
-
Szczątki tzw. księżniczki z Bagicza pochodzą z około 120 r. n.e.
-
Badanie: nie wszyscy lekarze wiedzą, że sól szkodzi nie tylko sercu
-
Ekspert: trwa nowa zimna wojna, w której informacja to broń strategiczna
-
Ekspert: rośnie wykorzystanie AI w dezinformacji
-
Używanie marihuany zwiększa ryzyko wystąpienia chorób psychicznych u młodzieży
-
NASA: księżycowa misja załogowa opóźniona, będzie dodatkowy lot
-
Norwegia/ Naukowcy: niebezpieczne superbakterie mogą pochodzić ze Svalbardu
-
Hormonalna terapia zastępcza nie ma związku z wyższym ryzykiem zgonu u kobiet
-
Proste badanie krwi może przewidywać ryzyko choroby Alzheimera na wiele lat przed problemami z pamięcią
Członek zespołu doradczego MNiSW ds. popularyzacji nauki: nie chcemy zmuszać do popularyzacji
Nie chodzi o to, żeby zmuszać do popularyzacji nauki. Chcemy jednak pokazać pozytywne praktyki i budować pozytywny przekaz wokół samej nauki - również po to, żeby społeczeństwo lepiej nas rozumiało - powiedział PAP Krzysztof Pabis, prof. UŁ, członek Zespołu doradczego ministra nauki ds. popularyzacji nauki.
