Rybnik uczestniczy w badaniach wpływu zanieczyszczeń powietrza na zdrowie mieszkańców
Rybnik bierze udział w międzynarodowym projekcie badawczym MISTRAL, który analizuje wpływ zanieczyszczeń powietrza na zdrowie mieszkańców. Projekt, finansowany przez Unię Europejską, ma na celu opracowanie narzędzi do analizowania zależności między powietrzem, stylem życia i zdrowiem.
-
Śląskie/ Mobilne planetarium z pokazami astronomicznymi przyjedzie do Rybnika
Planetobus z Centrum Nauki Kopernik, który na swoim pokładzie ma mobilne planetarium, 13 i 14 maja przyjedzie do Rybnika. Chętni będą mogli wziąć udział w bezpłatnych pokazach astronomicznych.
-
Rybnik z 11 mln zł dotacji do nowego Branżowego Centrum Umiejętności Górniczych
Dotację 11 mln zł z Ministerstwa Edukacji i Nauki dostał samorząd Rybnika do utworzenia i prowadzenia Branżowego Centrum Umiejętności Górniczych – podała rzeczniczka tamtejszego urzędu miasta Agnieszka Skupień. Projekt ma być realizowany od września 2023 r. do czerwca 2026 r.
-
Rybnik/ Badania archeologiczne potwierdziły istnienie dawnego cmentarzyska
19 pochówków z zarysem trumien oraz około 200 pojedynczych kości, a także liczne fragmenty ceramiki odkryli archeolodzy, badający położony w centrum Rybnika (Śląskie) skwer z figurą św. Jana Nepomucena. Tym samym potwierdzono istnienie w tym miejscu dawnego cmentarzyska.
Najpopularniejsze
-
Astrofizyk: naukowcy nie powinni odrzucać pozornie bezużytecznych wyników badań
-
Matematyka może wskazać, kiedy związek wchodzi w strefę zagrożenia
-
Eksperci: przewlekle polipy nosa odbierają pacjentom węch, smak i radość życia
-
Ekspertka: chemikalia z codziennych produktów mogą zakłócać rozwój układu nerwowego płodu
-
Szef KEN: ostateczne oceny jednostek naukowych po odwołaniach w listopadzie
Prof. Stepnowski: zmiany demograficzne nie są dla uczelni zaskoczeniem
Zmiany demograficzne nie są dla uczelni zaskoczeniem – podkreślił rektor UG prof. Piotr Stepnowski. W rozmowie z PAP zaznacza, że mimo napływu tzw. podwójnego rocznika maturzystów, priorytetem pozostaje utrzymanie standardów dydaktycznych, co wymaga stabilnego modelu finansowania nauki na poziomie zbliżonym do średniej unijnej.
