Prof. Świtoniak: mała retencja i nowe techniki w rolnictwie mogą przeciwdziałać stepowieniu Kujaw
Mała retencja i nowoczesne zabiegi agrotechniczne mogą skutecznie przeciwdziałać procesowi stepowienia Kujaw – powiedział PAP prof. Marcin Świtoniak z UMK w Toruniu. Dzięki odpowiednim działaniom możemy skutecznie ograniczać skutki kryzysu wodnego - zapewnił.
-
Ekspertka: ulewy nie rozwiązują problemu suszy; potrzebna jest retencja
Intensywne, krótkotrwałe opady przynoszą więcej strat niż zysków dla środowiska - twierdzi prof. Ewa Burszta-Adamiak z Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu. Jej zdaniem szansą na odwrócenie tego trendu jest retencja. Naukowczyni wraz z zespołem opracowała katalog dobrych praktyk na ten temat.
-
Botanik: także w ogrodzie warto wspomagać retencję
Skutkiem suszy, paradoksalnie, są podtopienia. Woda nie wsiąka w przesuszoną ziemię, tylko spływa po niej. O tym, jak prowadzić ogród ekonomiczny pod względem wykorzystania wody i dlaczego ogrodnicy powinni zrezygnować z torfu na rzecz kompostu, mówi dr hab. Marcin Zych, dyrektor Ogrodu Botanicznego UW.
-
Raport EEA: lasy Europy pomagają unikać powodzi i suszy
Lasy pomagają zatrzymywać nadmiar deszczówki, przez co ograniczają skutki powodzi. Mają też swój udział w łagodzeniu skutków suszy. Raport dotyczący potencjału lasów Europy, związanego z retencją wody, przedstawiła Europejska Agencja Środowiska (EEA).
Najpopularniejsze
-
Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą
-
Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna
-
Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły
-
Popularyzatorka: traktowanie społeczeństwa z wyższością jednym z grzechów głównych naukowców
-
Kujawsko-pomorskie/ Zbiorowy pochówek sprzed tysięcy lat odkryto podczas budowy gazociągu
-
Biopaliwa można ulepszyć dzięki sztucznej inteligencji
-
Kanada/ Konieczna współpraca trzech krajów, by ochronić motyle monarchy
-
Szansa na profilaktykę zakażenia HIV podawaną raz w roku
-
Udział w grupowych wydarzeniach pomoże wzmocnić więzi społeczne, gdy będzie aktywny i regularny
-
WHO: ponad 1 mld ludzi cierpi na świecie na zaburzenia psychiczne
Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie
Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.
