Eksperci: w Polsce potrzebne zmiany w prawie hazardowym
Naukowcy rekomendują podwyższenie minimalnego wieku gracza do 21 lat, ograniczenie dostępności do salonów z automatami, zwiększenie liczby inspekcji i kontroli w salonach, kasynach, kolekturach, wprowadzenie imiennego konta i karty gracza oraz górnych limitów strat finansowych, jakie każdy gracz może ponieść w danej grze.
-
Badanie: znaczące wygrane mogą nasilać problemy z hazardem
Im więcej tzw. znaczących wygranych na koncie gracza, tym większy może mieć on problem z hazardem - pokazują badania polskich i francuskich badaczy. Przy czym "znacząca wygrana" wcale nie musi oznaczać dużych pieniędzy.
-
Wpływ rodziny kluczowy w walce z uzależnieniem młodzieży od hazardu
Postawa rodziny wobec hazardu jest jednym z głównych czynników w walce z uzależnieniem nastolatków od gier hazardowych, wynika ze studium opracowanego przez naukowców z uniwersytetu w Huelvie, na południu Hiszpanii.
-
Hazardziści mają problemy z euforią
Bodźce, które wywołują euforię u zdrowych osób dają znacznie mniej szczęścia uzależnionym od hazardu – informuje serwis „BBC News/Health”.
Najpopularniejsze
-
Prof. Kistryn o rozporządzeniu MNiSW: zbyt mało miejsca poświęcono monografiom
-
Archeowieści – kompleksowo o ludzkich dziejach
-
Sześć wybitnych polskich badaczek z nagrodą L’Oréal-UNESCO Dla Kobiet i Nauki
-
A. Szeptycki: Międzynarodowy Dzień Studenta symbolizuje solidarność akademicką
-
Ekspert: codzienne zanieczyszczenia powietrza silniej wpływają na zdrowie niż krótkotrwały smog
-
Milicja pobiła studentów, ale demonstrantów z każdym dniem było więcej. 35 lat od Aksamitnej rewolucji
-
USA/ Test Starship: moduł nośny rakiety wbrew planom wylądował w Zatoce Meksykańskiej
-
Szósty lot testowy największej na świecie rakiety Starship - we wtorek wieczorem
-
Chiny/ Przeprowadzono zdalną operację histerektomii
-
Konopie mogą uszkadzać chromosomy, sprzyjając nowotworom i wpływając na kolejne pokolenia
Prezeska SPIN: centra nauki to żaden naukowy plac zabaw
Centra nauki to coś o wiele więcej niż interaktywne wystawy – one są tylko punktem wyjścia do wszelkich innych działań na rzecz edukacji, aktywizacji społeczeństwa i budowania zaufania do nauki – wskazuje Alicja Harackiewicz, dyrektorka Centrum Nauki Experyment w Gdyni.
