W Łukasiewicz - AI ruszyły testy systemu wsparcia lekarzy w rozmowach z pacjentami
Odciążenie lekarzy z ręcznego sporządzania notatek, pomoc w wychwytywaniu brakujących informacji i zwrócenie uwagi na potencjalne ryzyko, np. związane z lekami – to główne zadania inteligentnego systemu wsparcia lekarzy w rozmowach z pacjentami, testowanego w Instytucie Łukasiewicz – AI.
-
ZBADAI: "Kopernik" i MEN szukają naukowców do projektu edukacyjnego o AI
Do 8 kwietnia naukowcy mogą się zgłaszać do projektu edukacyjnego ZBADAI. Celem przedsięwzięcia jest stworzenie szkolnych projektów badawczych, które wykorzystują narzędzia sztucznej inteligencji (AI). Organizatorami są Centrum Nauki Kopernik wraz z Ministerstwem Edukacji Narodowej.
-
Przypadek Holendra wskazuje na ryzyko urojeń wzmacnianych przez AI
Przypadek holenderskiego pracownika sektora IT, który po intensywnych rozmowach z chatbotem trafił do szpitala psychiatrycznego i stracił znaczną część oszczędności, jest przedstawiany jako przykład możliwego zjawiska urojeń współkształtowanych przez sztuczną inteligencję.
-
NASK uruchomił superkomputer m.in. do badań i tworzenia narzędzi sztucznej inteligencji
NASK-Państwowy Instytut Badawczy uruchomił superkomputer do obliczeń AI, który pomoże w prowadzeniu badań, tworzeniu narzędzi i rozwijaniu technologii sztucznej inteligencji dla administracji publicznej - poinformowała jednostka w poniedziałkowym komunikacie. Projekt jest warty 30 mln zł.
-
Sztuczna inteligencja uczy się przewidywać dynamikę cząsteczek
Symulacje ruchu atomów należą do podstawowych narzędzi współczesnej chemii, fizyki i nauki o materiałach. Są jednak bardzo kosztowne obliczeniowo: komputer musi śledzić zmiany położenia atomów krok po kroku, a tych kroków bywają miliony. Nowy model sztucznej inteligencji znacząco poprawia efektywność takich symulacji, przewidując od razu, jak będzie wyglądał cały fragment ruchu cząsteczek.
-
Ekspertka: sztuczna inteligencja może osłabiać proces uczenia się, jeśli zastępuje myślenie
Modele generatywnej sztucznej inteligencji mogą wspierać proces uczenia się, ale ich niewłaściwe użycie może prowadzić do osłabienia zdolności samodzielnego myślenia i rozwoju wiedzy – oceniła w rozmowie z PAP dr hab. Joanna Mytnik, prof. Politechniki Gdańskiej i szefowa Centrum Nowoczesnej Edukacji.
-
Misja IGNIS/ 14 tysięcy parametrów zdrowia astronautów pod lupą AI
Po misji IGNIS u badanych astronautów m.in. zmieniły się istotnie poziom witaminy D i stabilność ich ruchu – sugerują wstępne wyniki eksperymentu Astro Performance. W ramach badań zebrano ponad 14 tys. parametrów zdrowotnych, które teraz pomaga przetwarzać sztuczna inteligencja.
-
„Rz”: Polska AI przegrała z gigantami
W pierwszym „polskim” teście dużych modeli językowych krajowe systemy AI, Bielik i PLLuM wypadły znacznie gorzej od globalnych narzędzi - pisze „Rzeczpospolita”.
-
Sztuczna inteligencja zubaża ludzką komunikację i myślenie
Chatboty SI ujednolicają sposób, w jaki ludzie mówią, piszą i myślą. Skutkiem może być ograniczenie zbiorowej mądrości ludzkości oraz jej zdolności do adaptacji - ostrzegają naukowcy.
-
Powstał świetlny chip do sztucznej inteligencji
Naukowcy z Australii opracowali układ do sztucznej inteligencji (SI), który zamiast elektronów wykorzystuje światło. Ma pozwolić na szybkie działanie SI przy dużo niższym zużyciu energii.
Najpopularniejsze
-
Ogrodnik: bez podstawowej wiedzy o roślinach wprowadzamy coraz więcej gatunków obcych inwazyjnych
-
Naukowcy: aktywność fizyczna wpływa na przebieg starzenia się
-
Bursztyn intensywnie wykorzystywano na Mazowszu w początkach naszej ery
-
Polacy współautorami pierwszej czterowymiarowej mapy ułożenia DNA w jądrze komórkowym
-
Badaczki: antybiotykooporność jednym z największych zagrożeń zdrowia publicznego
-
Muzeum Nauki w Londynie pokazuje, jak „Star Trek” wpłynął na świat nauki i technologii
-
Chemia gospodarcza nadal zagrożeniem dla dzieci, największym – kapsułki do prania
-
Rdzenni Amerykanie już 12 tys. lat temu wytwarzali kości do gry
-
Badania: liczenie kalorii nie wystarczy, trzeba się odżywiać mądrze
-
USA/ Załoga Artemis II odzyskała łączność po oblocie ciemnej strony Księżyca
Dr Rożek dla PAP: przesuwanie granic poznania świata sprzyja powstawaniu teorii spiskowych
Wielu naszym poczynaniom naukowym towarzyszą teorie spiskowe i jest ich więcej, im bardziej staramy się przesuwać granice poznania świata – powiedział PAP popularyzator nauki dr Tomasz Rożek, komentując pseudonaukowe teorie związane z załogową misją Artemis II, która badała okolice Księżyca.
