Glukoza kontroluje proces regeneracji tkanek; odkrycie może zaowocować nowymi lekami na raka
Glukoza kontroluje różnicowanie się komórek i regenerację tkanek poprzez wpływ na aktywność genów kluczowych w tych procesach – wynika z badania, które opisało czasopismo „Cell Stem Cell”. Zdaniem autorów pracy odkrycie to może zaowocować nowymi lekami na cukrzycę oraz na raka.
-
Japonia/ Wkrótce rozpoczną się badania nad lekiem regenerującym zęby
Naukowcy ze Szpitala Uniwersyteckiego w Kioto przeprowadzą pierwsze z udziałem ludzi badanie podawanego dożylnie leku wspomagającego wzrost zębów - informuje wydawana w Tokio gazeta „Asahi Shimbun”. Badanie ma potrwać od września br. do sierpnia 2025.
-
Naukowcy zregenerowali soczewkę oka
Pionierska terapia pozwoliła odtworzyć prawidłowe soczewki oczu u dzieci – informuje „Nature”.
-
Neurologia ma pożytek z testów atomowych
Dzięki izotopom, które trafiły do środowiska podczas prób jądrowych w okresie Zimnej Wojny udało się poznać mechanizmy regeneracji w ludzkim mózgu – informuje „New Scientist”.
-
Psy znów chodzą dzięki przeszczepowi komórek z nosa
Udało się odwrócić paraliż tylnych łap u psów, wstrzykując im komórki z błony śluzowej wyściełającej nos - informuje pismo "Brain".
Najpopularniejsze
-
Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą
-
Polski fotometr GLOWS gotowy do startu na satelicie NASA
-
Opublikowano mapy szlaków migracji łosi i żubrów na terenie Polski
-
Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna
-
Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły
-
Biopaliwa można ulepszyć dzięki sztucznej inteligencji
-
Pożary lasów mogą znacznie zwiększyć lokalny wskaźnik śmiertelności
-
Webb zobrazował Mgławicę Motyl
-
Udział w grupowych wydarzeniach pomoże wzmocnić więzi społeczne, gdy będzie aktywny i regularny
-
Kanada/ Konieczna współpraca trzech krajów, by ochronić motyle monarchy
Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie
Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.
