Dziedzictwo kulturowe a neuronauka w europejskim badaniu META-MUSEUM
Jak różne aspekty dziedzictwa kulturowego wpływają na świadomość, odporność i pewność siebie mieszkańców Europy – sprawdzą eksperci z 10 krajów w ramach projektu META-MUSEUM. W badaniach wezmą również udział naukowcy z Ośrodka Przetwarzania Informacji (OPI).
-
Naukowcy z UAM wykazali, że synchroniczne dudnienia nie pomagają w uczeniu się
Powszechnie wykorzystywane bodźce dźwiękowe, które z założenia mają stymulować procesy poznawcze, w rzeczywistości je osłabiają – wykazali naukowcy z Centrum Neuronauki Poznawczej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
-
Czarne dziury w teoriach nt. neuronów lustrzanych
Nauka ma to do siebie, w przeciwieństwie np. do ideologii, że w jej obrębie każda teoria jest falsyfikowalna - dopuszcza się możliwość jej obalenia. Należy tylko udowodnić nieprawdziwość takiej teorii. Gregory Hickok w "Micie neuronów lustrzanych" pokazuje dziury w teoriach neuronaukowych związanych z odkryciem neuronów lustrzanych. Ale czy to znaczy, że teorie te rzeczywiście obala?
-
Neurony lubią sobie czasem wspólnie pomilczeć
Milczenie ma znaczenie! Również w pracy mózgu. Okazuje się, że istnienie momentów ciszy, a więc chwil, kiedy jakaś grupa neuronów wspólnie milczy, może być niezwykle istotne w przetwarzaniu danych przez mózg. Pokazały to badania prowadzone przez dr Gabrielę Mochol.
-
Neuronauka zagości w warszawskiej Zachęcie
Działanie zmysłów, plastyczność mózgu, aplikacje dla osób z afazją umożliwiające im kontakt z otoczeniem, to niektóre tematy konferencji „Kultura i neuronauka”, która 25 października odbędzie się w Narodowej Galerii Sztuki - Zachęta. Wydarzenie ma rozpocząć dialog między światem kultury, a badaczami zajmującymi się ludzkim mózgiem i układem nerwowym.
Najpopularniejsze
-
Wiceminister nauki na Forum Ekonomicznym: Polska ma potencjał, by stać się technologicznym hubem Europy
-
Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą
-
Kosmiczne turbulencje bez pamięci
-
200 lat Obserwatorium Astronomicznego Uniwersytetu Warszawskiego
-
Ekspertka: nawet 20 proc. Polaków może mieć bezdech senny
Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie
Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.
