-
UW uczestniczy w badaniu integracji uchodźców
W międzynarodowych badaniach dotyczących integracji uchodźców uczestniczyć będzie Instytut Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji Uniwersytetu Warszawskiego. Instytut jest partnerem projektu badawczego NIEM – największego w Europie przedsięwzięcia poświęconego integracji uchodźców.
-
Toruń/ Program "Mentor” odpowiedzią na ataki na zagranicznych studentów
Władze Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu zamierzają rozwijać program "Mentor” i inne działania mające na celu integrację studentów z zagranicy z lokalną społecznością. W akcję zaangażowali się polscy studenci i pracownicy naukowi.
Najpopularniejsze
-
Nowe uzależnienia: problemowe inwestowanie w kryptowaluty coraz częściej przypomina hazard
-
Polski fotometr GLOWS gotowy do startu na satelicie NASA
-
Organizator zawodów łazików: nasze konkurencje są obecnie najtrudniejsze na świecie
-
Opublikowano mapy szlaków migracji łosi i żubrów na terenie Polski
-
Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna
-
Raport: rosnąca liczba turystów szkodzi ekosystemom na Antarktydzie
-
Naukowcy wzywają do działań w związku z zanieczyszczeniem powietrza przez przemysł kosmiczny
-
Eurostat: 8,4 proc. studentów w UE to obcokrajowcy
-
Czechy/ Najstarsze szczątki praludzi można zobaczyć do 23 października w Pradze
-
Dieta śródziemnomorska obniża ryzyko choroby Alzheimera
Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie
Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.
