Badania prowadzono na hokeistach, fanach hokeju i ludziach, którzy nigdy nie grali w hokeja lub nie oglądali meczy hokejowych. Ochotników proszono, żeby słuchali wypowiedzi związanych z grą w hokeja oraz stwierdzeń dotyczących życia codziennego (np. dzwonić do drzwi). W tym czasie ich mózgi skanowano za pomocą funkcjonalnego rezonansu magnetycznego.

Badania te wykazały, że kiedy gracze i fani słuchają rozmów o hokeju, obszary odpowiedzialne za planowanie i kontrolowanie działania aktywują się. Mózg, "przyspieszając obroty" w tych obszarach, pomaga w zrozumieniu przekazywanych informacji, nawet, jeśli ludzie zaangażowani w rozmowę nie planują podjęcia żadnego sportowego działania.

Naukowcy podkreślają, że wyniki ich badań są dowodem plastyczności mózgu w dorosłym wieku.

"Wykazaliśmy, że działania nie związane z mową, takie jak uprawianie sportu czy oglądanie go, poprawiają zdolność do zrozumienia języka sportowego. Okazuje się, że obszary mózgu normalnie związane z działaniem, są w tym wypadku silnie zaangażowane w zrozumienie języka" - wyjaśnia kierująca badaniami, psycholog Sian Beilock z University of Chicago.

Z badań można wyciągnąć ogólne wnioski na temat uczenia się. "Angażowanie się w jakąś aktywność powoduje, że wykorzystywane są komórki mózgowe normalnie nie uczestniczące w funkcjach językowych. Dzięki temu lepiej rozumiemy język związany z daną aktywnością" - tłumaczy badaczka. KRX

PAP - Nauka w Polsce

bsz