Raport „Kobiety na politechnikach 2026” rzuca światło na udział kobiet w studiach na kierunkach ścisłych. W odniesieniu do tych kierunków używa się angielskiego określenia STEM, które jest akronimem utworzonym ze słów: Science (nauka), Technology (technologia), Engineering (inżynieria) i Mathematics (matematyka).

„Badając co roku sytuację kobiet na uczelniach technicznych i na uniwersyteckich kierunkach ścisłych, widzimy, że jesteśmy krok dalej niż prawie 20 lat temu, kiedy zaczynaliśmy, ale wciąż potrzebujemy wzmacniać kobiety w STEM” – zwraca uwagę dr Bianka Siwińska, prezeska Fundacji Edukacyjnej Perspektywy, pomysłodawczyni akcji „Dziewczyny na Politechniki!”, cytowana w komunikacie przekazanym PAP. Akcja jest prowadzona we współpracy z Konferencją Rektorów Polskich Uczelni Technicznych.

Zgodnie z raportem, przygotowanym przez Ośrodek Przetwarzania Informacji – Państwowy Instytut Badawczy i Fundację Edukacyjną Perspektywy, w ciągu ostatnich sześciu lat liczba osób studiujących na publicznych uczelniach technicznych spadła z 221,5 tys. do 194,5 tys. Według autorów opracowania niepokojące jest jednak również to, że zmniejszył się udział kobiet wśród studentów tych szkół wyższych – z 34,4 proc. w roku akademickim 2019/2020 do 32,4 proc. w roku akademickim 2024/2025.

Dr Anna Knapińska, adiunktka z Zespołu Data Science OPI, współautorka raportu „Kobiety na politechnikach 2026”, zauważyła też, że na kierunkach z obszaru nowych technologii, prowadzonych na publicznych uczelniach technicznych, udział kobiet wynosi 15,4 proc. „Niestety jest to spadek w porównaniu z rokiem akademickim 2019/2020, kiedy odsetek kobiet osiągnął poziom 16,1 proc. Z kolei na kierunkach z obszaru informatyki odnotowuje się coraz korzystniejsze proporcje kobiet i mężczyzn – przed sześcioma latami udział kobiet wynosił 14,7 proc., a w roku akademickim 2024/2025 – 16,2 proc.” - czytamy.

Raport będzie miał premierę w czwartek 30 kwietnia w Warszawie. Zostanie opublikowany m.in. w formie cyfrowej (w wersji interaktywnej) na portalu radon.nauka.gov.pl.

Fundacja Edukacyjna Perspektywy to organizacja non profit, która łączy i wspiera osoby w rozwoju w obszarach technologii, nauki i innowacji w Europie i Azji Środkowej. Współpracuje z ponad 100 firmami technologicznymi oraz uczelniami technicznymi w Polsce.

Ośrodek Przetwarzania Informacji – Państwowy Instytut Badawczy (OPI) to centrum technologii informatycznych, sztucznej inteligencji i analiz. Wspiera rozwój polskiej nauki i szkolnictwa wyższego, dostarczając narzędzia cyfrowe, prowadząc badania i analizy, wspierając rozwój infrastruktury badawczej. (PAP)

Nauka w Polsce

bar/ zan/