Drodzy Odbiorcy!

2010-07-12


Chcemy, żeby serwis Nauka w Polsce był coraz lepszy i ciekawszy. Zawsze bardzo pomocne w rozwijaniu strony są Państwa opinie i sugestie. Jesteśmy ciekawi, jakie działy czytają Państwo najczęściej. Co się Państwu najbardziej w serwisie NwP podoba, a co należałoby poprawić lub zmodyfikować? Czego zaś, Państwa zdaniem, brakuje w serwisie?

Opinie prosimy przesyłać na adres naukawpolsce@pap.pl (w temacie: SERWIS-OPINIE)

Redakcja



Łabędź czarny. Źródło: foto-zbych bsz

Konkurs "Popularyzator Nauki 2009" rozstrzygnięty!

2009-12-15



Sześć nagród i trzy wyróżnienia przyznano w 5. edycji Konkursu "Popularyzator Nauki", rozstrzygniętej we wtorek w Warszawie. Konkurs jest organizowany przez Polską Agencję Prasową oraz Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego. "Zasługi osób, które z własnej inicjatywy zajmują się popularyzacją, są niewyobrażalne. Jest bowiem potężna luka między naukowcami a resztą społeczeństwa" - podkreślił podsekretarz stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego prof. Jerzy Szwed podczas uroczystości zorganizowanej w siedzibie PAP.

Jesteśmy także na platformie Globile!

2009-12-18



Codzienną dawkę najciekawszych informacji z serwisu Nauka w Polsce znajdziesz na platformie "Globile".
Teraz możesz nas czytać także na wyświetlaczu swojego telefonu komórkowego!
2009-10-21 16:13

Rektorzy o sposobach zapobiegania deficytowi matematyków

O tym, w jaki sposób nie dopuścić do deficytu uczonych w dziedziny nauk technicznych i matematyczno-fizycznych będą dyskutowali prorektorzy ds. nauki i rozwoju publicznych wyższych szkół technicznych z całej Polski. Dwudniowa impreza na Politechnice Łódzkiej rozpocznie się 22 października. Gościem drugiego dnia spotknia będzie minister nauki i szkolnictwa wyższego, prof. Barbara Kudrycka

Jak wyjaśnia rzeczniczka PŁ Małgorzata Trocha, o podjęciu takiego tematu zdecydowało małe zainteresowanie młodzieży podejmowaniem studiów w dziedzinach nauk przyrodniczych i technicznych, a zwłaszcza matematyczno-fizycznych. Jej zdaniem, taka tendencja - charakterystyczna zarówno dla Polski, jak i innych krajów europejskich - może być niepokojąca, bo wymienione dziedziny stanowią podstawę postępu technologicznego.

 

 

Część spotkania na PŁ będzie poświęcona zagadnieniom związanym z krajową infrastrukturą informatyczną nauki. Uczestnicy będą mówili również o roli uczelni w strategii rozwoju społeczeństwa informacyjnego w Polsce i modelu transferu technologii z uczelni do przemysłu.

 

Jak zapowiada Małgorzata Trocha, w spotkaniu prorektorów weźmie udział również minister nauki i szkolnictwa wyższego prof. Barbara Kudrycka, która omówi jeden z projektów pakietu ustaw reformujących system badań naukowych "Zasady finansowania szkolnictwa wyższego". Minister odpowie na pytania dotyczące oczekiwanych zmian w finansowaniu nauki.

 

Proponowany projekt wprowadza model, w którym pieniądze przeznaczane na badania będą sukcesywnie wzrastać, a sposób ich wydawania będzie uzależniony od osiągnięć badawczych. Nowy sposób finansowania odpowiada standardom światowym, w których badania opłacane są z kilku źródeł.

 

PAP - Nauka w Polsce, Ewelina Krajczyńska

 

agt/bsz



Na razie brak komentarzy. Dodaj komentarz.
Nauka jest jak niezmierne morze. Im więcej jej pijesz, tym bardziej jesteś spragniony. Stefan Żeromski
Serwis finansowany przez
Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego
Serwis naukowy demo

J. Burke "Przyczyny i skutki. Niezwykłe początki współczesnego świata"

2010-09-03



Co mają ze sobą wspólnego atak na Trypolis i paluszki rybne, mistyfikacja literacka i transplantacja organów, bitwa pod Trafalgarem i laser, butelka lejdejska i folia do żywności lub też sanskryt i cybernetyka? Odpowiedzi m.in. na takie pytania szuka James Burke w książce "Przyczyny i skutki. Niezwykłe początki współczesnego świata". Publikacja ukazała się nakładem Wydawnictwa Prószyński i S-ka.

Raport: w Polsce na powszechne czesne jest za wcześnie

2010-02-04



W Polsce na powszechne czesne jest za wcześnie - uważają eksperci z Ernst & Young i Instytutu Badań nad Gospodarką Rynkową. Proponują utrzymanie podziału na studentów płacących za naukę oraz tych, których studia są finansowane z budżetu państwa. Przedstawiony w środę raport "Strategia rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce do 2020 r." powstał na zlecenie Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Koszt projektu strategii wynosi ok. 1,7 mln zł. Wspólnie z projektem strategii autorstwa rektorów uczelni, ma być podstawą dalszych i bardziej pogłębionych zmian w szkolnictwie wyższym.
PAN