Drodzy Odbiorcy!

2010-07-12


Chcemy, żeby serwis Nauka w Polsce był coraz lepszy i ciekawszy. Zawsze bardzo pomocne w rozwijaniu strony są Państwa opinie i sugestie. Jesteśmy ciekawi, jakie działy czytają Państwo najczęściej. Co się Państwu najbardziej w serwisie NwP podoba, a co należałoby poprawić lub zmodyfikować? Czego zaś, Państwa zdaniem, brakuje w serwisie?

Opinie prosimy przesyłać na adres naukawpolsce@pap.pl (w temacie: SERWIS-OPINIE)

Redakcja



Naukowcy z ośrodka badawczego Europejskiej Organizacji Badań Jądrowych (CERN) pod Genewą nadzorują operację uruchomienia akceleratora cząstek elementarnych LHC (Large Hadron Collider - Wielki Zderzacz Hadronów), 10 września 2008 roku. Pierwsza wiązka cząstek przeszła przez cały obwód akceleratora LHC. Wiązka protonów została przeprowadzona zgodnie z ruchem wskazówek zegara. To początek przygotowywanych od 20 lat eksperymentów, które mają na celu poznanie budowy wszechświata i struktury materii. Źródło: PAP/EPA/FABRICE COFFRINI bsz

Konkurs "Popularyzator Nauki 2009" rozstrzygnięty!

2009-12-15



Sześć nagród i trzy wyróżnienia przyznano w 5. edycji Konkursu "Popularyzator Nauki", rozstrzygniętej we wtorek w Warszawie. Konkurs jest organizowany przez Polską Agencję Prasową oraz Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego. "Zasługi osób, które z własnej inicjatywy zajmują się popularyzacją, są niewyobrażalne. Jest bowiem potężna luka między naukowcami a resztą społeczeństwa" - podkreślił podsekretarz stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego prof. Jerzy Szwed podczas uroczystości zorganizowanej w siedzibie PAP.

Jesteśmy także na platformie Globile!

2009-12-18



Codzienną dawkę najciekawszych informacji z serwisu Nauka w Polsce znajdziesz na platformie "Globile".
Teraz możesz nas czytać także na wyświetlaczu swojego telefonu komórkowego!
2009-03-03 00:50

III Forum Matematyków Polskich - latem w Krakowie

Sesje naukowe, wykłady laureatów nagród, prezentacje popularyzujące matematykę, ogłoszenie wyników konkursu prac uczniowskich z matematyki, wystawa "Matematyka polska w dwudziestoleciu międzywojennym" - to główne punkty III Forum Matematyków Polskich, które rozpocznie się 30 czerwca w Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie.

Trzydniowe Forum ma charakter jubileuszowy, bo przypada w roku obchodów 90. rocznicy powstania Polskiego Towarzystwa Matematycznego i 90. rocznicy powstania AGH. Organizatorami spotkania są Oddział Krakowski Polskiego Towarzystwa Matematycznego i Wydział Matematyki Stosowanej AGH.

Poprzednie forum odbyło się w lipcu 2008 r. w Częstochowie, a pierwsze we wrześniu 2006 r. w Gdańsku. W obydwu wzięło udział ok. 400 matematyków. Zgłoszenia udziału w tegorocznym spotkaniu można nadsyłać do końca marca na adres: 3forum.ptm@agh.edu.pl.

PAP - Nauka w Polsce, Waldemar Pławski

agt/bsz


Na razie brak komentarzy. Dodaj komentarz.
Nauka jest jak niezmierne morze. Im więcej jej pijesz, tym bardziej jesteś spragniony. Stefan Żeromski
Serwis finansowany przez
Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego
Serwis naukowy demo

J. Burke "Przyczyny i skutki. Niezwykłe początki współczesnego świata"

2010-09-03



Co mają ze sobą wspólnego atak na Trypolis i paluszki rybne, mistyfikacja literacka i transplantacja organów, bitwa pod Trafalgarem i laser, butelka lejdejska i folia do żywności lub też sanskryt i cybernetyka? Odpowiedzi m.in. na takie pytania szuka James Burke w książce "Przyczyny i skutki. Niezwykłe początki współczesnego świata". Publikacja ukazała się nakładem Wydawnictwa Prószyński i S-ka.

Raport: w Polsce na powszechne czesne jest za wcześnie

2010-02-04



W Polsce na powszechne czesne jest za wcześnie - uważają eksperci z Ernst & Young i Instytutu Badań nad Gospodarką Rynkową. Proponują utrzymanie podziału na studentów płacących za naukę oraz tych, których studia są finansowane z budżetu państwa. Przedstawiony w środę raport "Strategia rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce do 2020 r." powstał na zlecenie Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Koszt projektu strategii wynosi ok. 1,7 mln zł. Wspólnie z projektem strategii autorstwa rektorów uczelni, ma być podstawą dalszych i bardziej pogłębionych zmian w szkolnictwie wyższym.
PAN